梵天之塔
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座规格：600*800*750
这是源自印度一个古老传说的益智游戏。开天辟地的勃拉玛神在一个庙里留下三根金刚石棒，第l一根上套着4个圆的金片，l大的一个在底下，其余一个比一个小，科普展品发展，依次叠上去。庙里的众僧不倦地把它们一个个地从这根棒搬到另一根棒上，规定可利用中间的一根棒作为帮助，科普展品，但每次只能搬一个，而且大的不能放在小的上面。众僧们耗尽毕生精力也无法完成金片的移动。如果按搬动规则以少的次数将一组环移至另一立柱上，可用数学方法算出少移动次数为（2N-1）次。
手眼协调（手不能抖）
430*430*150
600*800*1550
套在钢丝上的钢环顺着钢丝游移，不要碰到钢丝，否则指示灯会亮并发出报警声音。要求操作者必须手眼协调，并能在短的时间内走完全程
辉光球
430*430*150
600*500*1400 600*500*800
多么美丽的光啊！辉光球工作时，球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场，辉光球内出现大量如同火舌一样美丽的弧光，成均等的辐射状。用手触摸球面，科普展品开发，会看到弧光向手触摸处集中，这是因为球周围的电场、电势分布不再均匀对称，故辉光在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，随手指移动起舞.
科学普及简称科普，又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。
概论从科学社会学的角度看，校园科技馆科普展品，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。形象地说，科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，以人为主角，以科技为内容，面向广大公众的一台“现代文明戏”，在这个舞台上是没有传统保留节目的。
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