从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。现代科学技术是一个极其庞大而复杂的立体结构体系，具有丰富的内涵和多种社会职能。在科普工作中，既要注重科技知识的外在功利，又不可忽视其内在的科学思想、科学方法和科学精神。在知识信息中含有的四个不同层次（即数据、信息、知识和智能）中，防震减灾科普展品，占据l高层次的智能，才是构成人们科学文化素质的l具活性的重要素质。而这对身处不同岗位的各级领导干部和科技工作管理者来说，尤为重要。
太阳能发电
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座规格：600*800*750
白天，在光照条件下，太阳能电池组件将光能转化为电能，产生一定的电动势，通过组件的串并联形成太阳能电池方阵，直接对用电器供电。
九连环
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座规格：600*800*750
是中国民间玩具。以金属丝制成9个圆环，将圆环套装在横板或各式框架上，并贯以环柄。游玩时，按照一定的程序反复操作，可使9个圆环分别解开，或合而为一。
中国政府对科普工作的管理和协调机构是相对集中型的。为统筹管理和协调各部门的科普活动，使各部门都重视科普工作，按照《中华人民共和国科学技术普及法》的规定，科技部负责制定全国科普工作规划，实行政策引导，进行督促检查。1996年4月成立了以科技部为组长单位，中央宣传部、中国科协为副组长单位的国家科普工作联席会议制度，科普展品，成员单位由中央、国务l院和群众团体中有关科普工作的部门组成。随后，地震科普展品，中国各地也相应地建立了地方科普联席会议制度，这对于有效动员各种力量开展科普工作，提供了制度上的保证。
在国务l院各系统中，各部委的科普职能都是依据其主要职能而展开的。
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