通过开展科普场馆科学教育项目培育工作，引导和鼓励科技馆、科技类博物馆、全国科普教育基地和青少年校外活动场所设计开发和组织实施青少年科学教育项目，大型校园科技馆，丰富活动内容与形式，拓展科学教育功能，校园科技馆科普展品，促进校内外科学教育的有效衔接，宁夏校园科技馆，为广大青少年提升科学素质提供更多的机会与途径。
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校园小型科技馆的科普内容和科学知识与中小学教材结合得更加紧密，以学生的发展为主体，以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，校园科技馆设计制作，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。
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