逻辑性原则
科技馆的设计既要体现科技展品固有的科学性，又要符合参观者的思维规律，展厅各部分的设计要有内在的逻辑联系，以引导参观者对科学知识的系统理解。
可读性原则
对于展品的设计，要集时间、空间于一体，使观众能将某一展品放在适当的时空概念中对号入座，校园科技馆研发，激发参观者自身的知识积累展开联想，充分体现展品的学术性、独特性、普及性和艺术性特点。
400余名少年儿童在5月28—31日孩子们走进了展厅进行参观和体验。在工作人员的耐心讲解下，仔细观看展品模型，参与体验实践活动、观看3D动画片，台湾校园科技馆，丰富多彩的学习活动不仅使孩子们学习到很多关于电力的知识，校园科技馆设计制作，了解了我国电力事业的发展，校园科技馆设计，感受到电力与人们的生活息息相关，要节约用电，树立节能环保意识。小朋友们还开展了志愿宣传活动，自制宣传卡介绍自己了解的节电方法，受到了展厅工作人员的鼓励和赞扬。
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