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科普展品-大成美育科教科普

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共振环

原理说明:共振是两个相同频率的波的叠加(要考虑相位);共振使波幅加大,即振动加剧;物质不同或物质的形状不同,其固有频率不同,因此与外源波(比如喇叭发出的声波)共振的频率也不同。

不同尺度的钢片环其固有频率不同,当喇叭发出的声波频率被调节到正好与钢片环固有频率相同时,钢片环的振动→为激烈。

操作方法:(1)打开电源开关;(2)按下定时开关(按钮),振动环展品进入工作状态,频率显示屏同时显示喇叭发出声音的频率。(3)向右缓慢旋转频率调节旋钮,频率由低向高改变,当调节喇叭发出的声音频率分别达到一定值时,四个大小不等的振动环会分别达到机大的振动幅度,呈现的现象就是:该圆形的振动环变成多边形了。(4)再自右向左缓慢旋转频率调节旋钮,使频率由高向低改变,直到复零为止。









当你埋头于智能手机,偶尔抬头,不经意间,一幅科普漫画映入眼帘,于是会心一笑;

当你注意到拉手环上的一个问题,也许就有了求知的冲动,或沉思片刻,或自然地翻看拉手环的另一面;

当你专注于正在播放的科普短片,回味着其中精彩的内容,可别因忘记下车而耽误行程。

乘车,行色匆匆间的短暂停留。科普,犹如一段小插曲,时间不再枯燥;或似一杯咖啡,让人睡意顿消。就这样,与科普相伴,成就了一段美好的行程。科普,精彩在路上。

科普,需要入眼、入耳,更需要入脑。

著l名科幻作家刘慈欣近日在接受记者采访时,引用了这样一个段子:一个岛上的住民都光着脚,消极的卖鞋人沮丧了,积极的卖鞋人却看到了一个巨大的市场。接着刘慈欣话锋一转:“中国的科学传播市场就是这样,潜力巨大,大多数公众都还光着脚丫,只要将好的科普作品摆在他们面前,他们会愿意穿上科学的鞋子。”如果把“科普号”地铁专列比作一件科普作品,那么,她正在向“好”的目标进发。公众会否因此而“穿上科学的鞋子”,时间会告诉我们。


彩灯长廊

启动开关,站在镜子前可以看到无穷无尽的重复的彩灯影像。由于前面是一块半透明反光镜,后面是一块全反射镜,把两块镜子前后平行放置,具有多次反射成像的特点。因此,在它们中间放一物体,就可以反射出许许多多的重复影像。

虹吸  

亦被称为“虹吸现象”。是一种依靠大气压强,使液体通过曲管(即“虹吸管”)经过高出液面的地方流向低处的现象。

虹吸的产生必须满足下述三个条件:(1)虹吸管内充满液体;(2)虹吸管内的液柱所产生的压强低于大气压; (3)虹吸管出水口液面的高度低于其进水口液面的高度。

展品通过注水杯自动虹吸的神奇过程,吸引观众产生对这种虹吸现象的探索兴趣。

把红色容器升高,水流入绿色容器;把红色容器降下,黄色容器中的水流入红色容器,由于压力减小水从绿色容器中吸过来,在黄色容器中形成了喷泉。