目前在我们国内，有一些比较重视中小学学生科普教育的大中城市都开始建设校园科技展馆和实验室。通过展馆内或实验室的科普教学仪器向学生展示相关的工作原理及应用，其主要目的还是在于提高学生对于相关知识的学习兴趣，培养学生的科学热情，同时还能激发学生的手动创作能力。可是对于那些县级城镇的学校来说，科普知识教学还是不能完全普及到的。
科普教学仪器带进讲堂既能提高老师的讲课效率，湖北科普产品，也能帮助学生理解吸收课堂知识，学生可以实际操作演示原理，这种互动教学的方式也催发了教学仪器的市场进化。市场对于教学仪器方面销量比较火的是实验箱和多媒体教学仪器。
科普展品的种类很多：几乎涵盖一切人类认识和利用自然界的方式。既然科普展品服务于科学知识，创意科普产品，从科学的范畴来分，科普展品应当有：物理学科普展品、自然学科普展品、化学科普展品、生物学科普展品等等。总之科普展品所展现的都是与我们的科学是息息相关的科学知识。
发展方向编辑
科普展品的存在是为了科学普及服务，同时科学教育的发展又会直接的促进科普展品的发展。在素质教育这条大路上，科普教育必将与素质教育同行，科普展品的发展方向定将与素质教育同向。
一:科学原理
利用二进制原理，科普产品制作，可以猜出你自己的属相。在操作台上有四组画面，每副画面上有一个按键，如果画面上有您的生肖就将按键按下，科普产品有什么，若没有就不按，四副画都选过后，您的生肖就在上端12生肖中的指示灯上指示。
二:技术参数:
1:外形尺寸 420*420*420 净重:3.3 kg 毛重7.3 kg 体积0.07 m3
2:电源220伏50HZ，10瓦
三:操作程序:
1：按下电源开关，观察本机有无异常，有异常发生请专业技术人员维修。
2：选择有自己生肖的图案，有就按下对应按钮，无则跳过。
3：按下确认键，上方就显示您的生肖。
4：复位按钮复位（清零）
五:管理维护说明
1:产品要求恢复正常形态;
2:检查产品固定程度是否牢固；
3：保持产品清洁；
4：产品存放在室内通风，干燥，平整处
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